Le concept d’histoire stratifiée n’appartient pas encore au vocabulaire courant de l’historien. Sa pratique est pourtant ancienne. Fernand Braudel, en octobre 1985, présentait à des élèves d’un collège de Toulon une leçon sur le siège de leur ville en 1707.
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Quand les images de toutes époques, de toutes civilisations, sur tous supports, s’accumulent sur nos écrans de façon exponentielle et circulent de manière totalement indifférenciée, il devient urgent de disposer de repères sur l’ensemble de la production visuelle humaine : des repères dans le temps, des repères géographiques, des repères par type d’images.
Nous recommandons vivement aux internautes d’aller sur le site du CNDP pour consulter les développements éducatifs en ligne par niveau réalisés à partir de l’histoire mondiale des images (grâce à Jean-Marie Baldner).
